Suzuki Keman - 2. Kitap
A. Suzuki 2. Kitaba Hazırlık
Hazırlık 1 – Suzuki 2. Kitaba Geçiş ve Genel Tekrar
Suzuki 1. Kitapta kazandığımız temel becerileri gözden geçirerek yeni seviyeye sağlam bir başlangıç yapalım.
Derse Git
Hazırlık 2 – Sol El Yerleşimi ve Parmak Kontrolü
Sol elin doğal konumunu koruyarak parmakların daha bağımsız, rahat ve doğru çalışmasını geliştirelim.
Derse Git
Hazırlık 3 – Tonalizasyon: Güzel ve Dengeli Ses Üretimi
Yayın hızı, ağırlığı ve temas noktasını dengeli kullanarak daha dolgun ve temiz bir ton oluşturalım.
Derse Git
Hazırlık 4 – Rezonans Noktası ve Yay Kontrolü
Yayın tel üzerindeki en uygun temas bölgesini tanıyarak rezonansı yüksek, kontrollü ve nitelikli bir ses üretelim.
Derse Git
B. Suzuki 2. Kitap Eserleri
1. Chorus from Judas Maccabaeus – G. F. Handel
Güçlü ve dengeli bir tonla çalmayı; yay hâkimiyetini ve müzikal cümleleri belirgin biçimde şekillendirmeyi geliştirelim.
Derse GİT
2. Musette – J. S. Bach
Yay hareketlerini daha çevik kullanırken ritmik düzeni ve eserin karakteristik dans yapısını korumayı öğrenelim.
Derse GİT
3. Hunters’ Chorus – C. M. von Weber
Canlı karakteri koruyarak net artikülasyon, güçlü ritim duygusu ve kontrollü yay kullanımını geliştirelim.
Derse GİT
4. Long, Long Ago – T. H. Bayly
Tanıdığımız melodiyi daha gelişmiş bir teknik anlayışla ele alarak ton kalitesi, ifade ve yay kontrolünü derinleştirelim.
Derse GİT
5. Waltz – J. Brahms
Vals karakterini hissederek üç zamanlı ritmi doğal biçimde taşımayı ve melodiyi zarif bir ifadeyle seslendirmeyi öğrenelim.
Derse GİT
6. Bourrée – G. F. Handel
Hareketli pasajlarda parmak ve yay koordinasyonunu güçlendirerek ritmik kesinliği ve artikülasyonu geliştirelim.
Derse GİT
7. The Two Grenadiers – R. Schumann
Farklı müzikal karakterleri belirginleştirerek dinamik kontrolü, ifade gücünü ve uzun cümleleri yönetme becerisini geliştirelim.
Derse GİT
8. Theme from Witches’ Dance – N. Paganini
Hızlı ve enerjik pasajlarda sol el çevikliğini, ritmik kesinliği ve yayın kontrollü kullanımını geliştirelim.
Derse GİT
9. Gavotte from Mignon – A. Thomas
Zarif Gavotte karakterini koruyarak yay artikülasyonunu, ritmik dengeyi ve müzikal ifadeyi daha ileri bir seviyeye taşıyalım.
Derse GİT
10. Gavotte – J. B. Lully
Yay ve sol el arasındaki koordinasyonu güçlendirirken eserin dans karakterini ve cümle yapısını belirginleştirelim.
Derse GİT
11. Minuet in G – L. van Beethoven
Klasik üsluba uygun bir ses ve ifade geliştirerek ritmik zarafeti, yay kontrolünü ve müzikal cümlelemeyi pekiştirelim.
Derse GİT
12. Minuet – L. Boccherini
Suzuki 2. Kitap boyunca geliştirdiğimiz teknik ve müzikal becerileri bir araya getirerek eseri olgun ve dengeli bir yorumla tamamlayalım.
Derse GİT
Suzuki 2. Kitap – Genel Tekrar ve Değerlendirme
Kitap boyunca çalıştığımız eserleri ve yeni teknik becerileri gözden geçirerek Suzuki 3. Kitaba geçiş için hazır olup olmadığımızı değerlendirelim.
Derse GİT